无论是什么行业或领域，提高技能和能力最普遍的方式就是不断的练习，著名心理学家艾利克森将这种方法命名为“刻意练习”。比如说，足下学子在训练绘画技能时，想要他们下笔顺畅，构图新颖，那就要有目的的去培养这几个方面，每次学生画完后根据这几个方面对其指导和点评，并且通过评价反馈和强化。这样，在刻意练习的情况下学生就会提高相应的能力。
传统学习方式说的是知识，而刻意练习讲究的是技能。足下学子们需要思考的是如何把知识运用到技能中。比如，设计专业的同学将所学的专业知识运用到绘画练习中；爱好运动的同学将健身课所学的相关知识运用到跑步、跳操中；爱好阅读的同学将从书中学到的方法和经验运用到音乐或者新媒体练习中。
从学生到准职场人，从班干部到班级公司领导层，从项目参与者逐渐成为主导者，足下学子一直在刻意练习的路上，不管是知识积累、技能训练、团队协作，还是模拟面试、沟通汇报等等。但作为一准职场人，需要日复一日不间断地学习和成长，更需要持续向自我挑战、持续学习、持续精进，将“读万卷书，行万里路”的学习精神融入到学习与生活的方方面面。刻意练习，终成参天大树！加油！
“培养一群会跳舞的工程师”，足下软件学院一直坚持培养一专多能复合型高技能人才，不主张将学生当成螺丝钉，核心专业扎实过硬，同时又能跨领域、跨专业涉猎，知识结构健全完整。学校希望每一个人都能成为独当一面的职场达人，收获属于自己的美好未来。
人生弹指一挥间，几十余载匆匆过。足下软件学院真真切切为每一个学员实现人生出彩机会创造了无限可能，累计为社会输送了4万余名优秀互联网高技能人才，是“重庆市软件和信息服务人才培养基地”、“重庆市高技能人才培训基地”，并获得过黄炎培职业教育奖—“优秀学校奖”和“重庆优质教育示范学校”等荣誉，被职业教育专家誉为：中国IT互联网人才的摇篮、现代职业教育的旗帜。
1、利好政策推动
5月1日起施行的《新职教法》，再次强调职业教育与普通教育具有同等重要的地位，有利于塑造社会共识，推进职业教育高质量发展，从而促使更多家长和学子们转变观念，注重一技之长和个人长远规划。
?2、外塑专业技能，内育职业素养
理论课帮助理解知识；上机课帮助实践练习；全员生长系统、翻转课堂帮助答疑解惑、巩固效果、提升学习能力、表达能力；项目开发增加项目经验，班级公司化管理模式帮助学生提前适应企业工作环境。
?3、更高层次的学历提升
除了有科学的课程设置，围绕职业素质培养方面，学校还设置了很多丰富的课程实施方法，会不定期组织各类型比赛，让学员实战来提升自己，比如ppt大赛，演讲比赛、技术大赛、项目答辩等等，在提高学员技术的同时，也提高学员的就业综合实力，因材施教，及时指导，从而保证每个学生都有冲击高待遇的能力和资本。
中国西部（重庆）科学城·西永大道36号
